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六年级语文上册

《闻官军收河南河北》说课稿
  一、说教材  《闻官军收河南河北》是唐朝大诗人杜甫的作品,这是杜甫生平的第一快诗。这首诗既是学生学习古文化的好教材,又是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材,这首诗显著的特点是通俗易懂,没有华丽的词
分类:    2012-12-6 22:54
苏教版小学语文六年级上册《习作1》教学设计
  教学目标:   1、学会在习作中写出自己的独特感受。   2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。   3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。   4、
分类:    2012-12-6 22:54
苏教版小学语文六年级上册《习作1》教学设计2
  一、易于动笔,乐于表达    “写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”(《语文课程标准》)这次习作练习――写一篇新闻报道,写作素材源于学生的
分类:    2012-12-6 22:54
《郑成功》教学设计5(第3课时)
  教学目标:   1 了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩。   2 引导学生自主探究、合作学习,提高获取信息处理信息并运用信息解决问题的能力。   3 激发学生的爱国热情和民族自豪感。  教
分类:    2012-12-6 22:54
《郑成功》教学设计4(第2课时)
  随着网络技术的日新月异,基于网络技术条件下的教学研究、模式开发日指导趋深入,网络对教学的作用与潜能愈加凸现出来。在建构主义理论下,将带网络功能的多媒体计算机引入语文课堂,实现信息技术与小学语文课程
分类:    2012-12-6 22:54
《郑成功》教学设计3(第2课时)
  教学要求:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。   2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。  教具准备:录
分类:    2012-12-6 22:54
《郑成功》教学设计
  《郑成功》一文是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序,围绕中心组织材料,歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。由于学生现在的时代
分类:    2012-12-6 22:54
《郑成功》教学设计2
  教学要求:  1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。  3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学
分类:    2012-12-6 22:54
《我们爱你啊,中国》说课稿
  尊敬的各位评委、各位老师,下午好!今天我说课的题目是《我们爱你啊,中国》。  一说教材  《我们爱你啊,中国》是苏教版小学语文六年级上册的第一篇课文。体裁是现代诗歌。作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国
分类:    2012-12-6 22:54
《我们爱你啊,中国》教学设计3(第1课时)
  一、教学目标   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、会写本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。   3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情
分类:    2012-12-6 22:54
《我们爱你啊,中国》教学设计4(第2课时)
  一、教学目标:   1、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、自由阅读,课外从网上搜集材料加深对课文的理解;对诗歌语言进行反复地吟诵,感受诗歌的句式特点,并能仿照诗的第二至第六小节写一到两节;观看相
分类:    2012-12-6 22:54
《我们爱你啊,中国》教学设计
  一、教学目标   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。   3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情
分类:    2012-12-6 22:54
《我们爱你啊,中国》教学设计2
  设计理念:  《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。可以由“解读祖国”入手,以“读”为经,以“悟”为纬
分类:    2012-12-6 22:54
苏教版小学语文六年级上册《培养良好的学习习惯(11)》教学设计3
            第一课时   教学目标:    1.知道处处皆学问,遇到不理解的地方,不清楚的问题,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。    2.培养学生勤学好问的好习惯。   教学重点:知道处处
分类:    2012-12-6 22:54
苏教版小学语文六年级上册《培养良好的学习习惯(11)》教学设计
  [教学要求]   1.认真观察图画,懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。   2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问,遇到不理解的地方,不清楚的问题,都应虚心向人请教,
分类:    2012-12-6 22:54

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