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b p m f

《bpmf》教学设计
  教学要求   1.学会声母b、p、m、f,读准音,认清形,正确书写,并在学习过程中感受乐趣,掌握音形结合的学习方法。   2.认识音节,学习“两拼法”,能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。  教学
2012-12-6 22:26
语文一上《bpmf》教学设计3
  教学目标:   1、学会4个声母b p m f,能够读准音,认清形,正确书写。   2、学习拼音读写方法,学习看图读带调音节。  教学重点难点:掌握b p m f的发音。  教学具准备及辅助活动:彩色挂图、字母卡
2012-12-6 22:26
《bpmf》教学设计2
教学设想  bpmf是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音第3课。本课出示的4个声母与前面学过的6个单韵母既相区别又有联系,区别在于单韵母读得响而长,声母读得轻而短,联系之处在于声母能和单韵母组成音节。  
2012-12-6 22:26
《bpmf》教学设计4(第1课时)
  情感目标:通过学习拼读音节,激发学生学习拼音的兴趣.  认知目标:认识声母b p m f,能读准字音,认清形,正确书写。  能力目标:能拼读bpmf与单韵母组成的音节及其四声。  教学重点难点:学会四个声母,学习
2012-12-6 22:26
苏教版《b p m f》教案之一
教学要求   1.学会声母b、p、m、f,读准音,认清形,正确书写,并在学习过程中感受乐趣,掌握音形结合的学习方法。   2.认识音节,学习“两拼法”,能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。  教学准备 ...
2012-10-22 15:31
苏教版《b p m f》教案之二
教学设想  bpmf是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音第3课。本课出示的4个声母与前面学过的6个单韵母既相区别又有联系,区别在于单韵母读得响而长,声母读得轻而短,联系之处在于声母能和单韵母组成音节。   ...
2012-10-22 15:31
苏教版《b p m f》教案之三
教学目标:   1、学会4个声母b p m f,能够读准音,认清形,正确书写。   2、学习拼音读写方法,学习看图读带调音节。  教学重点难点:掌握b p m f的发音。  教学具准备及辅助活动:彩色挂图、字母卡片、 ...
2012-10-22 15:31
B p m f 教案
文章摘要:本文章的主要内容是关于B p m f 教案教学设计好,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! B p m f 教案教学设计好 课题 3 b p m f 教时 二课时 教学目的要求 1. 学会b p m f 4个声母
2012-10-22 15:31
b p m f 教案
教学时间:两课时 教学目标: 1 学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写。 2 学习bpmf与单韵母组成的音节及四声。 3 学习带调拼读音节,开始练习直呼音节。 第二课时 一、复习 1 指名读声母卡片bpmf ...
2012-10-22 15:31
b p m f –精致教案教学设计好
文章摘要:本文章的主要内容是关于b p m f –精致教案教学设计好,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! b p m f –精致教案教学设计好 教学预期目标: 1 学习bpmf与单韵母组成的音节及四声 2 学会bpmf4个声
2012-10-22 15:31

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